La forte funzione educativa della musica, la quale si manifesta nell’ascolto, si propone di smuovere, alimentare quei processi creativi-sentimentali nascosti in ciascun individuo.                                        

Realizzando un’associazione di suoni abbiamo cercato, tramite un’azione giocosa, di reinterpretare le musiche de “Il flauto magico” di Mozart in una chiave più sperimentale.                                                                                              

Da questa sperimentazione è emerso un complesso di suoni smontati, rivisitati e accostati ad altri suoni di natura diversa, i quali si fondono fino a dare vita ad un collage musicale ricco di elementi discontinui, irregolari, che talvolta si ripetono fino a risultare “fastidiosi”.

Una continuità di suoni, a tratti smorzati, che definiscono un tempo di circa … minuti.                                 

Sarà il fruitore, attraverso la sua interpretazione im-personale a delineare i contenuti delle tracce, i quali cambiano da soggetto a soggetto, e a dare una propria forma ad un linguaggio astratto, come la musica.